رییسی به گزارش روابط عمومی دانشگاه مازندران، در آیین پایانی دوازدهمین جشنواره رویش که در روز سهشنبه ۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۴ با حضور جمعی از مسوولان وزارتی، استانی و دانشگاهی و همچنین تعدادی از خانوادههای معظم شهدا در تالار اجتماعات مجتمع آموزشی و رفاهی بانک کشاورزی شهرستان بابلسر برگزار شد، از برگزیدگان جشنواره با اهدای لوح تقدیر و تندیس جشنواره، تجلیل شد.
بر اساس این گزارش، در این مراسم که دکتر وحید شالچی معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت عتف، دکتر مصطفی باقری خلیلی مدیرکل فرهنگی وزارت، برخی از روسا و معاونان دانشگاهها و مراکز آموزش عالی استان و همچنین مسوولان و مدیران دانشگاهی نیز حضور داشتند، دکتر ابراهیم صالحی عمران سرپرست دانشگاه مازندران ضمن ابراز خرسندی از حضور مدعوین و خوشآمدگویی به میهمانان جشنواره، گفت: برای بنده بسیار جذاب است که محور اصلی این برنامهی فرهنگی، دانشجو است.
سرپرست دانشگاه مازندران ادامه داد: در رشتهی تخصصی خود، الگویی داریم که در مقایسهی این رویداد با آن الگو، به درستی این کار پی میبریم. دانشجویان را در برنامهریزی آموزشی و فعالیتهای آموزشی و فرهنگی، به عنوان یک ذینفع اصلی میدانیم. یادمان نرود هر نوع فعالیت آموزشی و فرهنگی و هر اقدامی که در دانشگاه صورت میگیرد(آموزشی، پژوهشی، فناوری، فرهنگی)، باید حول محور این ذینفع اصلی صورت گیرد. ما دو طرف را میبینیم. ذینفعان زیادند و سایر عناصر دانشگاه نیز سهیماند.
دکتر صالحی عمران در ادامه سخنانش با یادآوری مرحوم دکتر محمدباقر هوشیار از فیلسوفان تربیتی کشور، از ایشان به عنوان اولین افرادی که مباحث تربیتی را در کشور مطرح کرده، نام برد و گفت: زندهیاد دکتر هوشیار تعریفی دارد که میگوید:”تربیت، فعل و انفعالی است میان دو قطب سیال، یک طرفش استاد، معلم و مربی است و طرف دیگر آن، دانشجو، یادگیرنده، دانشآموز و … وجود دارد. یعنی دانشجو در کانون توجه برنامههای آموزشی و تربیتی قرار میگیرد.
